A.幼兒是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，是自己成長(zhǎng)的主人
B.幼兒有著內(nèi)在的生長(zhǎng)、求知和理解自己身邊事物的欲望
C.幼兒從生命初期就開始與世界進(jìn)行交往，通過交往建構(gòu)自己的學(xué)習(xí)和理解
D.游戲作為幼兒的自發(fā)活動(dòng)，是幼兒身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)
E.兒童不僅有學(xué)習(xí)的欲望，還有學(xué)習(xí)的能力
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A.健康
B.語(yǔ)言
C.藝術(shù)
D.科學(xué)
E.社會(huì)
A.中等師范水平
B.大學(xué)本科水平
C.大專以上
D.高中畢業(yè)
A.美國(guó)
B.日本
C.加拿大
D.意大利
A.美國(guó)
B.新西蘭
C.瑞典
D.日本
A.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》
B.《兒童權(quán)利宣言》
C.《世界人權(quán)宣言》
D.《兒童權(quán)利公約》
最新試題
中國(guó)的幼兒園可以分為（）兩類。
1998年克林頓總統(tǒng)提出幼兒教育“五年計(jì)劃”，主要內(nèi)容包括（）
當(dāng)前民辦園的內(nèi)外環(huán)境中還存在許多問題，這些問題包括有（）
臺(tái)灣的幼教機(jī)構(gòu)包括（）。
我國(guó)地方政府對(duì)民辦園支持和管理不力主要體現(xiàn)在（）
依民辦幼兒教育的政策、規(guī)模和特征的變化而論，改革開放以來，我國(guó)民辦幼兒教育經(jīng)歷了（）三個(gè)階段。
20世紀(jì)90年代上半期，俄羅斯開展了以“（）地發(fā)展教育”為目標(biāo)的新一輪教育改革。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》反映了許多進(jìn)步的幼兒教育理念，如（）等，對(duì)幼兒保教工作具有了更強(qiáng)的引導(dǎo)性。
自1997年以來，我國(guó)頒布的規(guī)范民辦教育的法律有（）
由于各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、尤其教育和福利制度的基礎(chǔ)存在差別，各國(guó)的幼兒教育財(cái)政資金配置類型和相關(guān)政策也殊異。具體而言，其大致可分為（）