A.學(xué)會(huì)理解和尊重各國(guó)兒童的獨(dú)特性
B.學(xué)會(huì)接受和評(píng)價(jià)兒童之間的類似性
C.幼兒教育課程中知識(shí)、技能、態(tài)度等方面的內(nèi)容要符合文化觀念
D.能積極地與別人合作
E.要適當(dāng)向幼兒介紹本國(guó)各民族和世界其他國(guó)家、民族的文化
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A.以人為本
B.評(píng)價(jià)與教學(xué)互融互動(dòng)
C.評(píng)價(jià)過(guò)程動(dòng)態(tài)化
D.評(píng)價(jià)內(nèi)容全面化
E.評(píng)價(jià)方法多樣化
A.幼兒是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，是自己成長(zhǎng)的主人
B.幼兒有著內(nèi)在的生長(zhǎng)、求知和理解自己身邊事物的欲望
C.幼兒從生命初期就開(kāi)始與世界進(jìn)行交往，通過(guò)交往建構(gòu)自己的學(xué)習(xí)和理解
D.游戲作為幼兒的自發(fā)活動(dòng)，是幼兒身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)
E.兒童不僅有學(xué)習(xí)的欲望，還有學(xué)習(xí)的能力
A.健康
B.語(yǔ)言
C.藝術(shù)
D.科學(xué)
E.社會(huì)
A.中等師范水平
B.大學(xué)本科水平
C.大專以上
D.高中畢業(yè)
A.美國(guó)
B.日本
C.加拿大
D.意大利
最新試題
針對(duì)幼兒教育存在的問(wèn)題，可以進(jìn)行哪些方面的改革嘗試（）
法國(guó)第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)立于（）年。
依民辦幼兒教育的政策、規(guī)模和特征的變化而論，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)民辦幼兒教育經(jīng)歷了（）三個(gè)階段。
中國(guó)兒童發(fā)展存在許多突出的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，應(yīng)采取的措施有（）
英國(guó)政府開(kāi)展的兒童看護(hù)項(xiàng)目包括（）
按經(jīng)費(fèi)來(lái)源劃分，可將美國(guó)的幼兒教育分為（）
中國(guó)的幼兒園可以分為（）兩類。
幼兒安全事故頻發(fā)，其原因在于（）
幼兒園容易發(fā)生事故大致可分為（）三類。
日本《幼兒園教育綱要》第二次修訂的特點(diǎn)是（）。