A.2年
B.2-3年
C.2.5-5年
D.2-8年
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A.200萬(wàn)
B.300萬(wàn)
C.400萬(wàn)
D.500萬(wàn)
A.1959
B.1969
C.1979
D.1949
A.亞洲
B.日本
C.英國(guó)
D.美國(guó)
A.題錄數(shù)據(jù)庫(kù)
B.題錄摘要數(shù)據(jù)庫(kù)
C.全文數(shù)據(jù)庫(kù)
D.題錄全文數(shù)據(jù)庫(kù)
A.主講
B.助教
C.服務(wù)站面授教師
D.講師
最新試題
移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟？
異步學(xué)習(xí)以光盤課件，紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
在遠(yuǎn)程教育中，學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是（）。
博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
MOOC
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系，從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
什么是網(wǎng)絡(luò)教育？
網(wǎng)絡(luò)教育
如何制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合各專業(yè)的（）等制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群，一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。