判斷題網絡教育既強調學習者的主體作用，又不忽視教師的指導作用。
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3.判斷題網絡教育是我國遠程教育的骨干力量。
4.多項選擇題網絡教育的特點有（）。
A.突破時空限制
B.以“教”為主
C.交互性強
D.個性化教學
E.走向終身教育
5.多項選擇題網絡教育的學習方式有（）。
A.自主學習
B.在線學習
C.全日制學習
D.合作學習
E.脫產學習
最新試題
MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群，一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。
題型：判斷題
網絡教育的優(yōu)勢有哪些？
題型：問答題
數字化圖書館的基本特征是什么？
題型：問答題
進行網上協作學習的四個階段是什么？在完成四個學習階段后如何進行評估和測試？
題型：問答題
學生通過與資源的相互作用構建自己的知識體系，從而實現他們自身認知結構的改變。
題型：判斷題
移動學習
題型：名詞解釋
在網絡環(huán)境中，學生之間可以協作完成某項學習任務。
題型：判斷題
對于經常上網的人來說，電子郵件的優(yōu)勢有（）。
題型：多項選擇題
參與理論認為所有學習具有的特征是（）。
題型：單項選擇題
數字化學習（e-learning）
題型：名詞解釋