A.概念→操作定義→理論定義→現(xiàn)實世界中的測量
B.概念→操作定義→理論定義→虛擬世界中的測量
C.概念→理論定義→操作定義→虛擬世界中的測量
D.概念→理論定義→操作定義→現(xiàn)實世界中的測量
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你可能感興趣的試題
A.理論指標(biāo)
B.經(jīng)驗指標(biāo)
C.研究指標(biāo)
D.客觀指標(biāo)
A.理論
B.經(jīng)驗事實
C.研究
D.社會
A.內(nèi)涵
B.外延
C.內(nèi)涵和外延
D.性質(zhì)
A.圖表概括
B.數(shù)字概括
C.文字概括
D.理論概括
A.普查
B.重點(diǎn)調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.典型調(diào)查
E.個案調(diào)查
最新試題
焦點(diǎn)小組討論的時間最好安排得比較充裕，時間長度可在（）之間。
簡述問卷題目的總體布局原則。
寄送通知信的一個（）是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者，以免訪問員徒勞往返。
在督導(dǎo)過程中，除了利用（）進(jìn)行回訪核查，或讓（）進(jìn)行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
對于（），應(yīng)比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進(jìn)行。
在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
在評估訪問員時，成功完成訪問的比例是一項重要的指標(biāo)，通常被稱為（）