多項(xiàng)選擇題效度的層次包括()。

A.表面效度
B.內(nèi)在效度
C.標(biāo)準(zhǔn)效度
D.結(jié)構(gòu)效度
E.內(nèi)容效度


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1.多項(xiàng)選擇題檢測(cè)信度常用的方法有()。

A.內(nèi)容判斷法
B.重復(fù)檢驗(yàn)法
C.對(duì)分法
D.標(biāo)準(zhǔn)法
E.交互檢驗(yàn)法

2.多項(xiàng)選擇題定類測(cè)量中使用的類別必須具有()。

A.客觀性
B.科學(xué)性
C.互斥性
D.窮盡性
E.系統(tǒng)性

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)測(cè)量?jī)?nèi)容的數(shù)學(xué)特征的不同,可以把社會(huì)測(cè)量分為四個(gè)層次,具體包括()。

A.定類測(cè)量
B.定序測(cè)量
C.定性測(cè)量
D.定距測(cè)量
E.定比測(cè)量

4.多項(xiàng)選擇題將概念轉(zhuǎn)化為若干指標(biāo)常用的方法有()。

A.實(shí)踐的辦法
B.經(jīng)驗(yàn)的辦法
C.感性的做法
D.理性的做法
E.理論的做法

5.多項(xiàng)選擇題操作定義的設(shè)定的方法有()。

A.用主觀存在的具體事物來(lái)設(shè)計(jì)操作定義
B.用看不見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象來(lái)設(shè)計(jì)操作定義
C.用客觀存在的具體事物來(lái)設(shè)計(jì)操作定義
D.用看得見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象來(lái)設(shè)計(jì)操作定義
E.用社會(huì)測(cè)量的方法來(lái)設(shè)計(jì)操作定義

最新試題

在自填問(wèn)卷中,被訪者由于不認(rèn)真,嫌麻煩,沒(méi)弄懂問(wèn)題的含義,或不愿意回答某些問(wèn)題,造成錯(cuò)答或漏答問(wèn)題,是影響資料質(zhì)量的()

題型:填空題

一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。

題型:填空題

問(wèn)卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。

題型:填空題

問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載,應(yīng)該做到(),這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。

題型:填空題

在技術(shù)報(bào)告中,對(duì)調(diào)查訪問(wèn)執(zhí)行結(jié)果的說(shuō)明,又可具體分為()和()兩部分。

題型:填空題

在評(píng)估訪問(wèn)員時(shí),成功完成訪問(wèn)的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo),通常被稱為()

題型:填空題

對(duì)于(),應(yīng)比照開放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái),等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時(shí),再?zèng)Q定采用哪一個(gè)答案。

題型:填空題

在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷以及其他類似工具。

題型:填空題

要對(duì)調(diào)查進(jìn)行技術(shù)說(shuō)明,首先要對(duì)(),包括調(diào)查對(duì)象的構(gòu)成以及調(diào)查對(duì)象分布的地域范圍做出詳細(xì)說(shuō)明。

題型:填空題

簡(jiǎn)述按居住地地圖法抽樣的步驟。

題型:?jiǎn)柎痤}