A.確定研究總體范圍、分析單位
B.選擇樣本抽樣方法
C.按照一定程序和規(guī)則收集文獻資料
D.確定資料整理與編碼方法
E.通過對資料的統(tǒng)計分析得出結論
您可能感興趣的試卷
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A.目的分析
B.性質分析
C.內容分析
D.二次分析
E.既有統(tǒng)計資料分析
A.沒有時空限制，可以研究那些無法接觸的研究對象
B.無反應性
C.費用低，省時省錢
D.研究成功的機率相對較大
E.研究成功的機率相對較小
A.現(xiàn)實性文獻
B.第一手文獻
C.第二手文獻
D.回顧性文獻
E.文字性文獻
A.確定研究課題和研究方向
B.尋找合適的資料
C.整理資料
D.分析資料
A.現(xiàn)實性文獻
B.第一手文獻
C.第二手文獻
D.回顧性文獻
最新試題
在自填問卷中，被訪者由于不認真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯答或漏答問題，是影響資料質量的（）
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。
由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng)，因此地圖法更加實用，即可以直接從（）抽取居民戶。
界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。
郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。
在調查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）
在技術報告中，對調查訪問執(zhí)行結果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。
在督導過程中，除了利用（）進行回訪核查，或讓（）進行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調查主辦機構簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
專題報告是從調查資料中抽取出（），向對此感興趣的讀者和有關專家提交的細致報告。
對于（），應比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。