A.散步時，幼兒不可以在隊列中自由自在的走、停、玩、講
B.組織散步活動應(yīng)事先了解散步地點和沿途安全衛(wèi)生狀況，并提醒幼兒如廁，飲水
C.散步中，要引導(dǎo)幼兒對環(huán)境的觀察，并隨時注意清點人數(shù)
D.教師可以在散步過程中因時因景進行隨機教育和個別教育
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A.過度活動是幼兒從一個活動到另一個活動之間的轉(zhuǎn)換活動
B.過度活動可以讓幼兒得到休息和調(diào)整，不需要教師的組織和計劃
C.過度活動可幫助幼兒建立初步的時間觀念
D.過度活動可豐富幼兒的生活內(nèi)容，使生活環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換自然有序
A.幼兒園日常生活活動
B.幼兒勞動、節(jié)日和娛樂活動
C.游戲活動
D.教學(xué)活動
A.入園和離園
B.過度活動
C.自由活動
D.散步
A.提高自我服務(wù)的質(zhì)量，培養(yǎng)他們的獨立性
B.培養(yǎng)生活自理能力
C.為集體勞動和輪流承擔值日生
D.培養(yǎng)幼兒勞動的責任感和認真、有條理的勞動習(xí)慣
A.2天或3天
B.一周或兩周
C.一個月
D.一學(xué)期
最新試題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進行（）也具有重要的意義。
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。
下列選項中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。