A.皮亞杰
B.維果斯基
C.弗洛伊德
D.福祿貝爾
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A.上課
B.游戲
C.參訪
D.學習
A.尊重幼兒
B.給幼兒自由
C.肯定幼兒
D.某幼兒說話口吃教師當眾取笑
A.符合幼兒的生理特點
B.越漂亮越好
C.符合幼兒的心理特點
D.班級內環(huán)境要定期更換
A.確保地面安全
B.越漂亮越好
C.提供適宜的器材
D.合理規(guī)劃場地
A.教師之間的人際關系
B.教師和幼兒之間的人際關系
C.教師的教育觀念和態(tài)度
D.幼兒園走廊的墻飾
最新試題
清清性格內向，搬家后也沒有熟悉的小伙伴。進入幼兒園后，清清不敢主動找人聊天，有什么不愉快的都是自己一個人悶在心里。王老師覺得清清各方面很弱，于是忽視了清清，認為她就是這樣的，改不掉的。王老師的做法（）
以下不屬于幼兒園室內非功能區(qū)域的是（）
教師通常會問幼兒“你現在做得怎么樣了？”“怎樣才能做得更好、更快？”這通常屬于（）
因為外出活動，幼兒園沒有組織午睡，老師說：“下午了，我們觀看完企鵝，就回幼兒園”，于是有個幼兒問老師：“老師我們還沒有睡覺呢，怎么就是下午了？”該幼兒對時間的認知是（）
圓圓經常把鞋子穿反，鄭老師很不耐煩，把他叫到前面，當作負面教材嚴厲批評，教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法（）
鉤蟲的成蟲寄生于（）產卵，蟲卵隨糞便排出，若糞便未經處理而施入田中，蟲卵可進入泥土，孵出幼蟲。
下列選項中有利于發(fā)揮幼兒主動性的是（）
安安發(fā)燒了，媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫，換毛巾的時間一般為（）
李老師暑假參加同學聚會時，發(fā)現一些同學收入高于他，很沮喪，一度想跳槽，可當活潑可愛的小朋友圍著他分享暑假趣聞時，他頓時心情舒暢，跳槽念頭全無。這表明了教師職業(yè)具有（）
幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事，問幼兒：“你們覺得匹諾曹之后還會遇到什么事情呢？”鼓勵每一位幼兒都能暢所欲言。這說明孫老師（）