A.針對教學(xué)大綱選擇典型病例，病歷資料預(yù)先發(fā)給學(xué)生
B.由學(xué)生先匯報(bào)病歷、體檢和病史的初步分析，然后在教師指導(dǎo)下開展病例討論
C.教師對病例進(jìn)行臨床分析與總結(jié)，并介紹同類疾病的診療技術(shù)與進(jìn)展
D.以上均是
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A.通過繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育將各層次的臨床醫(yī)學(xué)教育結(jié)合起來管理
B.通過繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的開展提高教學(xué)能力
C.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的開展與學(xué)科帶頭人培養(yǎng)相結(jié)合
D.以上均是
A.專項(xiàng)技術(shù)進(jìn)修
B.畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育
C.本科與?？平逃?br/>D.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育
A.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)+臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生
B.臨床醫(yī)學(xué)研究生+臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生
C.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)+醫(yī)學(xué)科學(xué)研究生
D.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)+臨床醫(yī)學(xué)研究生+臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生
A.新理論，新知識(shí)
B.經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
C.新技術(shù)，新療法
D.以上均是
A.舉行?？七M(jìn)修班
B.開辦短訓(xùn)班
C.自學(xué)
D.專項(xiàng)技術(shù)進(jìn)修
最新試題
服務(wù)品牌是醫(yī)院、專科、醫(yī)師、技術(shù)、服務(wù)的質(zhì)量和信譽(yù)的保證，是區(qū)別其他醫(yī)院同類技術(shù)和服務(wù)的標(biāo)志。
“質(zhì)量鑠金”理論
醫(yī)院資本按其性質(zhì)可以分為哪些？
醫(yī)院財(cái)務(wù)報(bào)告應(yīng)當(dāng)由總會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和報(bào)告編制人員簽名并蓋章。
簡述醫(yī)院戰(zhàn)略制定的步驟及各步驟的目的。
醫(yī)院經(jīng)營
“CS營銷”理念指什么，包含哪幾個(gè)方面內(nèi)容？
對醫(yī)院經(jīng)營者而言，人才是特指優(yōu)秀的醫(yī)療技術(shù)人才，他們的能力品德、形象等要素決定著一所醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平。
醫(yī)院組織管理制定的原則有哪些？
從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，醫(yī)療服務(wù)和所有社會(huì)資源一樣存在著稀缺性。