問答題

根據(jù)歌曲《嘎達梅林》，運用新課程理念，對課程進行教學設計。
要求：（1）設計本課的教學目標。
（2）設計歌唱教學環(huán)節(jié)。


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

4.單項選擇題（）的教學方式是音樂教學中常用的方法。

A.主動配合
B.集體探究
C.口傳心授
D.自然吸收

最新試題

音樂教學過程中的主要環(huán)節(jié)是展開階段，“展開”意味著鋪展、發(fā)展、開始、開放，這一階段是課堂教學的主體過程。下列哪項不屬于展開階段的活動設計？（）

題型：單項選擇題

新課程理念指導下，音樂教學過程充分體現(xiàn)了以學生為主體、以學論教的新局面。在音樂教學過程中不提倡的教學方法有（）。

題型：單項選擇題

運用語言、實物、音樂等手段，創(chuàng)設生動真實的情境，激發(fā)學生積極的情感，對學生進行個性陶冶和培養(yǎng)。這種教學模式被稱為（）。

題型：單項選擇題

俗話說“萬事開頭難”，任何事物，開頭確實很難，但是一旦開了個好頭，該事物也就成功了一大半，如果“頭”沒開好，后面再努力補救也無濟于事，這也說明了音樂教學起始階段的重要性，那么音樂教學起始階段的主要任務是（）。

題型：單項選擇題

本次基礎教育課程改革是建國以來的第（）次課程改革。

題型：單項選擇題

新課程改革倡導（）的課程評價。

題型：單項選擇題

培養(yǎng)學生的音樂（），樹立終身學習的愿望。

題型：單項選擇題

新課程的核心理念是（）。

題型：單項選擇題

義務教育階段音樂課的任務是（）。

題型：單項選擇題

依據(jù)《普通高中音樂課程標準（實驗）》的理念，按照下列要求進行教學設計。教學對象：高中學生教學內(nèi)容：音樂鑒賞《非洲歌舞音樂》要求：（1）設定教學目標。（2）確定教學重點。（3）針對教學目標與重點，設計具體的教學策略與過程。

題型：問答題