A.遵循聽覺藝術，突出音樂學科的特點
B.注意音樂教學各領域之間的有機聯系
C.積極引導學生進行音樂實踐活動
D.正確處理教學中的各種關系
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A.欣賞法
B.律動法
C.演示法
D.參觀法
A.制訂方案、分配選題、獲取信息、梳理分析、形成結果、表達交流
B.分配選題、討論方案、梳理分析、獲取信息、形成結果、表達交流
C.分配選題、討論方案、獲取信息、梳理分析、形成結果、表達交流
D.制訂方案、獲取信息、分配選題、梳理分析、形成結果、表達交流
A.對象
B.主體
C.目的
D.參照標準
A.情感態(tài)度與價值觀
B.過程與方法
C.知識與技能
D.感受與欣賞
A.韓娥
B.秦青
C.許永新
D.伯牙
最新試題
教學反思是在實際的教學過程中必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，它的特征有（）。①實踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識性
鍋莊是（）的舞蹈。
下列屬于維也納古典時期的音樂代表的是（）。
浪漫主義時期的音樂特點不包括（）。
王老師為了調動音樂課氣氛，以便于更好地導入課堂教學內容，每次音樂課前5分鐘，都讓l一2名同學表演節(jié)目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同學表演了《小蘋果》，全班同學哈哈大笑，根本沒法靜下心來學習新課《北風吹》，認為《北風吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤，厲聲喝道：“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義！以后音樂課前的表演，唱歌要唱經典的歌曲，跳舞要跳經典的作品，要提高自己的品味。好了，不討論了，我們上課……”。依據《普通高中音樂課程標準（實驗）》的基本理念，對案例中王老師的做法給出評價。
“教師可彈奏（或播放）音樂，讓學生在音樂聲中進入教室，形成濃郁的藝術氛圍?！边@屬于（）常規(guī)。
下列不屬于英國四大音樂劇的是（）。
下列哪部作品是王光祈先生的代表作（）。
（）是為實現某一教學目標而制定的、付諸教學過程實施的整體方案，它包括合理組織教學過程、選擇具體的教學方法和材料、制定教師和學生所遵守的教學行為程序。
下列元曲代表人物與其作品匹配正確的是（）。