A.《英雄贊歌》
B.《讓我們蕩起雙槳》
C.《祝酒歌》
D.《在太行山上》
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A.伽倻琴
B.西塔爾
C.尺八
D.姆比拉
A.賽乃姆
B.囊瑪
C.安代舞
D.刀舞
A.要、跑、跳、小
B.回、歸、給、美
C.孟、寧、龍、熊
D.康、江、想、黃
A.裝飾變奏
B.變化重復
C.節(jié)奏變奏
A.女高音聲部-Tenor
B.男高音聲部-Alto
C.女低音聲部-Soprano
D.男低音聲部-Bass
最新試題
王老師為了調(diào)動音樂課氣氛，以便于更好地導入課堂教學內(nèi)容，每次音樂課前5分鐘，都讓l一2名同學表演節(jié)目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同學表演了《小蘋果》，全班同學哈哈大笑，根本沒法靜下心來學習新課《北風吹》，認為《北風吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤，厲聲喝道：“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義！以后音樂課前的表演，唱歌要唱經(jīng)典的歌曲，跳舞要跳經(jīng)典的作品，要提高自己的品味。好了，不討論了，我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標準（實驗）》的基本理念，對案例中王老師的做法給出評價。
（）是音樂課堂教學活動的靈魂與方向，是音樂教師根據(jù)課堂教學內(nèi)容和學生的具體情況所制定的學生能夠達到的境界。
《黃河大合唱》中有兩首分別是男聲獨唱和女聲獨唱，它們是（）。
咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是（）。
下列屬于維也納古典時期的音樂代表的是（）。
《黃河大合唱》是冼星海的代表作，共分為八個樂章。以下選項中，不屬于《黃河大合唱》的是（）。
教學反思是在實際的教學過程中必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，它的特征有（）。①實踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識性
貝多芬的《第九（合唱）交響曲》中的《歡樂頌》，是根據(jù)德國詩人（）的詩譜曲而成的。
以下不是復調(diào)寫作原則的是（）。
與《小河淌水》屬于同一種民歌類別的是（）。