A.學(xué)生
B.教學(xué)活動
C.教學(xué)媒體
D.教師
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A.及時批改
B.選擇批改形式
C.講評作業(yè)
D.作業(yè)批改記錄
A.研究教材
B.確定作業(yè)內(nèi)容
C.選擇作業(yè)形式
D.明了作業(yè)的實施
A.預(yù)習(xí)型作業(yè)
B.實踐作業(yè)
C.鞏固型作業(yè)
D.閱讀作業(yè)
A.閱讀作業(yè)
B.實踐作業(yè)
C.知識型作業(yè)
D.技能型作業(yè)
A.即時作業(yè)
B.短時作業(yè)
C.間隔作業(yè)
D.長時作業(yè)
最新試題
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點,以下表述正確的有()。
以下屬于綜合課程的有()。
語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強寫字教學(xué),這是針對()而言的。
關(guān)于教學(xué)過程,以下表述錯誤的的有()
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有()。
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述不正確的有()
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實踐活動,這體現(xiàn)的教學(xué)原則有()
課程總是處在不斷揚棄的過程之中,揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
講授法特別講究語言藝術(shù),以下反映的有()。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系,這體現(xiàn)的我國新課程的價值追求是()。