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判斷題適應(yīng)性告知是兒童思想的一種傳遞方法。

1.判斷題兒童思維發(fā)展的總趨勢是按直覺運動思維在先，具體形象思維隨后，抽象邏輯思維最后的順序發(fā)展起來的，所以三種思維方式是彼此對立、相互排斥的。

2.判斷題對于胎兒首先發(fā)展起來的是神經(jīng)系統(tǒng)的高級部位。

3.單項選擇題幼兒的記憶以（）為主。

A.有意記憶
B.無意記憶
C.再認(rèn)記憶
D.重復(fù)記憶

4.單項選擇題從學(xué)前兒童心理“量變”和“質(zhì)變”的表現(xiàn)來看，連續(xù)性和階段性的關(guān)系是（）。

A.有連續(xù)性，就不可能有階段性
B.有階段性就不可能有連續(xù)性
C.絕對對立的
D.辨證統(tǒng)一的

5.單項選擇題無論是皮亞杰的理論還是柯爾伯格的理論，他們都強調(diào)（）對道德成熟的影響。

A.認(rèn)知能力
B.智力
C.成熟
D.教養(yǎng)