兒童發(fā)展分為四個階段：感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段。
最新試題
結(jié)合教育實際，論述兒童心理發(fā)展的動力。
簡述格賽爾及其成熟勢力說。
簡述兒童年心理學產(chǎn)生的歷史原因。
嬰兒期言語發(fā)展，可以劃分為哪兩個階段？
簡述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的原因。
簡述心理的個體發(fā)展。
簡述橫斷研究設計的內(nèi)容。
簡述兒童發(fā)展心理學研究的具體方法。
簡述行為主義的主要理論觀點。
簡述兒童發(fā)展心理學研究的一般過程。