單項選擇題（）是組織教學活動必須遵循的基本原則。
A.教學內(nèi)容
B.教學方法
C.教學組織形式
D.教學活動原則
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1.單項選擇題（）是教師對幼兒施加教育影響，完成教育目標的中介。
A.教學方法
B.教師的“教”
C.教育環(huán)境
D.教育活動的內(nèi)容
2.單項選擇題利用每天吃點心的環(huán)節(jié)引導幼兒感知“1和許多”“大和小”認識各種食物和水果，以及感受分享的快樂情感，體現(xiàn)的是幼兒園教學活動（）的特點。
A.生活性和啟蒙性
B.活動性和參與性
C.游戲性和情境性
D.科學性和發(fā)展性
3.單項選擇題幼兒園教學活動是通過幼兒在具體的活動中的（）來學習的過程。
A.練習
B.感知和體驗
C.認知
D.操作
5.單項選擇題由于幼兒沒有學習系統(tǒng)學科知識的任務(wù)，所以學習內(nèi)容沒有任何（）。
A.系統(tǒng)性
B.強制性
C.科學性
D.知識性
最新試題
教師在一次教學活動中看到兒童的興趣點轉(zhuǎn)變到了蜻蜓上時，就調(diào)整了原來的教學活動安排。這符合幼兒園教學活動的（）
題型：單項選擇題
在“噪音污染”的活動中，教師首先提問：“小朋友每天都要聽到各種聲音，請你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于（）
題型：單項選擇題
幼兒園教學是教師想教什么就教什么的活動。
題型：判斷題
幼兒園教學過程中的基本要素不包括（）
題型：單項選擇題
在科學活動中，教師們經(jīng)常以小組為單位進行活動。這種教學活動的主要形式是（）
題型：單項選擇題
幼兒園教學活動的原則不包括趣味性原則。
題型：判斷題
最初來源于班級授課制，組織比較嚴密，計劃性較強的教學組織形式是（）
題型：單項選擇題
幼兒園教學活動設(shè)計中的活動準備，一般分為物質(zhì)準備和（）
題型：單項選擇題
教學評價有助于提高教師教育教學水平，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促使教師生動活潑地進行教學。
題型：判斷題
幼兒園教學活動方法的選用為實現(xiàn)活動目標服務(wù)。
題型：判斷題