問答題掉滿是糞便的褲子和鞋子,為她清洗身體,并把衣服洗得干干凈凈。當(dāng)這位學(xué)生接過衣服的時候,兩眼含著感激的淚水說:“張老師,您像媽媽一樣好。”這話一點兒也不夸張。不知有多少次,張老師替嘔吐的學(xué)生打掃臟物,給學(xué)生系鞋帶、擦鼻涕;又不知有多少次,她給學(xué)生買早餐,從家里端來開水,給學(xué)生服藥,一連兩個月給患眼病的學(xué)生上眼藥,背著燙傷腳的學(xué)生上廁所、送回家。有多少家長拉著張老師的手說:“孩子交給您,我們心里踏實。”請分析張老師的行為,簡要談?wù)勀銓@種行為的認(rèn)識。

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1.問答題

20年前,我是一名師范生,走出師范大學(xué)的校門后,成為一名教師。20年來,我感受最深刻的就是:不斷塑造自我,努力提高自身素質(zhì)的重要性。
在自我塑造中,最重要的是心靈的塑造,這是對高尚精神境界的追求。我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我。我喜歡和學(xué)生在一起生機勃勃地生活……雖然青春早已逝去,但是,我覺得我的心永遠(yuǎn)是年輕的。
這樣的精神追求驅(qū)動著我、鞭策著我,不敢怠惰、不肯荒廢,我會為尋找孩子觀察的野花在郊外的河岸、田埂專心致志地甄別、挑選;我會為了孩子第一次感知教材獲得鮮明的印象,在家人熟睡的時候一個人在廚房里練習(xí)“范讀課文”;夜深人靜之時,我進入教材所描繪的境界時會被文章中的人物深深感動,從而一個個巧妙的構(gòu)思如涌之泉流瀉而出;課堂中,我的一舉手、一投足都能使學(xué)生心領(lǐng)神會;一場大雪后,我會興致勃勃地帶著孩子們?nèi)フ蚁灻?,去看望蒼翠的“松樹公公”,和孩子們在雪地上打雪仗。當(dāng)孩子們把雪球扔向我時,我笑得比孩子們還要開心,仿佛一下子年輕了許多歲。
我在師范大學(xué)時,不僅認(rèn)真學(xué)好各門功課,還認(rèn)真學(xué)畫畫、練美術(shù)字、參加詩朗誦會、創(chuàng)作舞蹈。我也很喜歡音樂,學(xué)指揮、練習(xí)彈琴。夏天在小小的琴房里練彈琴,盡管蚊子叮,渾身是汗,卻樂趣無窮,整個身心都沉醉在琴聲中了。這些在我后來的工作中發(fā)揮了很大的作用。
當(dāng)教師之后,我堅持每天黎明即起,坐在校園的荷花池畔背唐詩、宋詞,背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈爾等中外名家的詩篇,用優(yōu)美的詩篇來陶冶自己的情操,我摘抄的古今中外的優(yōu)秀詩篇就有厚厚的幾本。20年來,為了搞教育科研,我又如饑似渴地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和美學(xué),還閱讀了許多中外教育家的論述及國外教學(xué)實驗的資料,做了不少卡片。學(xué)習(xí)對一個教師來說是永無止境的追求。我常常用屈原的話來鼓勵自己,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

請閱讀題干中該老師的成長經(jīng)歷片段,并結(jié)合自身感受回答,教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)?
2.問答題

20年前,我是一名師范生,走出師范大學(xué)的校門后,成為一名教師。20年來,我感受最深刻的就是:不斷塑造自我,努力提高自身素質(zhì)的重要性。
在自我塑造中,最重要的是心靈的塑造,這是對高尚精神境界的追求。我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我。我喜歡和學(xué)生在一起生機勃勃地生活……雖然青春早已逝去,但是,我覺得我的心永遠(yuǎn)是年輕的。
這樣的精神追求驅(qū)動著我、鞭策著我,不敢怠惰、不肯荒廢,我會為尋找孩子觀察的野花在郊外的河岸、田埂專心致志地甄別、挑選;我會為了孩子第一次感知教材獲得鮮明的印象,在家人熟睡的時候一個人在廚房里練習(xí)“范讀課文”;夜深人靜之時,我進入教材所描繪的境界時會被文章中的人物深深感動,從而一個個巧妙的構(gòu)思如涌之泉流瀉而出;課堂中,我的一舉手、一投足都能使學(xué)生心領(lǐng)神會;一場大雪后,我會興致勃勃地帶著孩子們?nèi)フ蚁灻罚タ赐n翠的“松樹公公”,和孩子們在雪地上打雪仗。當(dāng)孩子們把雪球扔向我時,我笑得比孩子們還要開心,仿佛一下子年輕了許多歲。
我在師范大學(xué)時,不僅認(rèn)真學(xué)好各門功課,還認(rèn)真學(xué)畫畫、練美術(shù)字、參加詩朗誦會、創(chuàng)作舞蹈。我也很喜歡音樂,學(xué)指揮、練習(xí)彈琴。夏天在小小的琴房里練彈琴,盡管蚊子叮,渾身是汗,卻樂趣無窮,整個身心都沉醉在琴聲中了。這些在我后來的工作中發(fā)揮了很大的作用。
當(dāng)教師之后,我堅持每天黎明即起,坐在校園的荷花池畔背唐詩、宋詞,背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈爾等中外名家的詩篇,用優(yōu)美的詩篇來陶冶自己的情操,我摘抄的古今中外的優(yōu)秀詩篇就有厚厚的幾本。20年來,為了搞教育科研,我又如饑似渴地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和美學(xué),還閱讀了許多中外教育家的論述及國外教學(xué)實驗的資料,做了不少卡片。學(xué)習(xí)對一個教師來說是永無止境的追求。我常常用屈原的話來鼓勵自己,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

請閱讀題干中該老師的成長經(jīng)歷片段,并結(jié)合自身感受回答,教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)知識結(jié)構(gòu)?
3.單項選擇題下列不屬于幼兒教師的職業(yè)特點的是()

A.工作對象的主動性和幼稚性
B.工作任務(wù)的教育性和艱巨性
C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性
D.教育影響的示范性和感染性

4.單項選擇題教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的()

A.教育理念
B.社會地位
C.不可替代性
D.教育教學(xué)能力

最新試題

一位教師贊揚一位學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生的演出服裝很漂亮,并說:“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的,我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生?!边@位教師的做法()。

題型:單項選擇題

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報制度,下列屬于需要通報的內(nèi)容是()。①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息

題型:單項選擇題

“不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,這是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于()方面對教師的具體要求。

題型:單項選擇題

下列不屬于教師職業(yè)應(yīng)有的行為是()。

題型:單項選擇題

有人說“如果家長不配合,幼兒在幼兒園5天養(yǎng)成的好習(xí)慣,會被2天周末的家庭影響給完全抵消”,即人們常說的“5+2=0”。對這句話理解正確的一項是()。

題型:單項選擇題

在幼兒手工課上,明明總是喜歡去搶其他小朋友的東西。老師生氣地說:“你再動別人的東西,我就把你的手給捆上!”該老師的做法()。

題型:單項選擇題

隨著時代的進步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成,但隨著孩子的自我意識逐漸增強,很多孩子對父母的教誨聽不進或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”,家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該()。

題型:單項選擇題

()的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。

題型:單項選擇題

下列說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

“己欲立而立人,己欲達而達人”告訴教師,對待同事和學(xué)生要做到()。

題型:單項選擇題