單項選擇題以下哪項不是幼兒園日常生活活動的特點?()

A.自在性
B.習慣性
C.系統(tǒng)性
D.情感性


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1.單項選擇題以下關于幼兒園美術教育不正確的論述是()。

A.幫助幼兒學習、掌握一定的美術知識和技能是幼兒園美術教育的終極目標
B.幼兒美術是幼兒個性的表現(xiàn)
C.幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我是幼兒園美術教育的重要目標
D.幼兒美術學科本身的特點是幼兒園美術教育目標制定的重要依據(jù)

2.單項選擇題幼兒數(shù)數(shù)能力的發(fā)展過程大致有三個階段,第一個階段是()。

A.說出總數(shù)
B.口頭數(shù)數(shù)
C.點數(shù)實物
D.家長提示

3.單項選擇題某次教育活動需要達成的目標是指()。

A.全園教育目標
B.中期目標
C.近期目標
D.活動目標

4.單項選擇題2001年9月,我國出臺的《幼兒園教育指導綱要》所確定的“五領域課程”內(nèi)容包括的五個方面是()。

A.體育、藝術、語言、常識、社會
B.健康、語言、社會、科學、藝術
C.體育、德育、藝術、科學、社會
D.健康、計算、社會、科學、藝術

最新試題

以“我愛我家”為主題,設計一個教育活動,并以理論說明其中的活動目標。參考要點:目標體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經(jīng)驗和能力素質(zhì)即可。

題型:問答題

請你以食物為教學材料,設計一個大班的健康教學活動,寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容,運用游戲化、生活化的教學方式,突出幼兒學習的自主性和積極性,在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時,重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

題型:問答題

以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題,設計一個幼兒園的活動方案。

題型:問答題

請你以《好餓的毛毛蟲》為教學材料,設計一個大班的繪本教學活動,寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容,運用游戲化、生活化的教學方式,突出幼兒學習的自主性和積極性,在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時,重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

題型:問答題

以“神奇的光”為主題,設計一個幼兒園科學活動方案。

題型:問答題

數(shù)字是我們?nèi)粘I罱?jīng)常使用的計量工具,請你以“數(shù)字6”為教學材料,設計一個中班的教學活動,寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容,運用游戲化、生活化的教學方式,突出幼兒學習的自主性和積極性,在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時,重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。以“學數(shù)數(shù)”為主題,設計一個幼兒園中班的活動方案。

題型:問答題

如今走在大街上,時常會遇到一個又一個“小眼鏡”。視力不佳的幼兒明顯增多了。結(jié)合以上材料,分析幼兒教師應如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。

題型:問答題

設計一個大班談話活動,包括活動目標、活動準備和活動過程三個方面,其活動名稱(即話題)自定。

題型:問答題

以下不是教學內(nèi)容組織的基本形式是()。

題型:單項選擇題

請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師和兒童的行為進行分析。

題型:問答題