單項(xiàng)選擇題在幼兒園班級(jí)管理過(guò)程中，教師不是以管理者身份高高在上，而是以多種形式參與幼兒的活動(dòng)之中，在活動(dòng)中民主、平等地對(duì)待幼兒，成為“平等中的首席”，這是幼兒園班級(jí)管理（）的體現(xiàn)。

A.主體性原則
B.整體性原則
C.參與性原則
D.高效性原則


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的相關(guān)精神，下列關(guān)于幼兒園社會(huì)教育的論述，不正確的有（）。

A.幼兒園社會(huì)教育就是品德教育在幼兒園中體現(xiàn)
B.幼兒園社會(huì)教育是幼兒社會(huì)性發(fā)展所需要
C.幼兒園社會(huì)性教育應(yīng)該從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)
D.幼兒園社會(huì)教育要在幼兒日常生活和活動(dòng)中進(jìn)行

2.單項(xiàng)選擇題幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，這指出了（）。

A.制定《綱要》的依據(jù)、原因、目的
B.我國(guó)幼兒教育的性質(zhì)和根本任務(wù)
C.規(guī)定了我國(guó)幼兒園教育的內(nèi)部原則
D.指出了幼兒園教育自身的特點(diǎn)

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的相關(guān)精神，幼兒園社會(huì)教育的核心在于發(fā)展幼兒的（）。

A.人際關(guān)系
B.社會(huì)性行為規(guī)范
C.社會(huì)性
D.社會(huì)文化

4.單項(xiàng)選擇題教師在活動(dòng)的組織與實(shí)施中的角色和作用。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的（）。

A.支持者、合作者、引導(dǎo)者
B.組織者、合作者、引導(dǎo)者
C.支持者、合作者、組織者
D.組織者、支持者、引導(dǎo)者

5.單項(xiàng)選擇題幼兒的科學(xué)教育是（），重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。

A.科學(xué)啟蒙教育
B.科學(xué)知識(shí)教育
C.科學(xué)態(tài)度教育
D.科學(xué)方法教育

最新試題

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開(kāi)始

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)者通過(guò)課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。

題型：填空題

在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見(jiàn)摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具有制作簡(jiǎn)單，費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒能夠完成某項(xiàng)活動(dòng)，會(huì)影響其自信心和成就感，這說(shuō)明兒童的發(fā)展具有（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識(shí)范疇是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題