A.人際關(guān)系
B.社會性行為規(guī)范
C.社會性
D.社會文化
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A.支持者、合作者、引導(dǎo)者
B.組織者、合作者、引導(dǎo)者
C.支持者、合作者、組織者
D.組織者、支持者、引導(dǎo)者
A.科學(xué)啟蒙教育
B.科學(xué)知識教育
C.科學(xué)態(tài)度教育
D.科學(xué)方法教育
A.活動性
B.潛移默化
C.長期性
D.生活化
A.幼兒園管理人員、教師和家長
B.幼兒園管理人員、教師及幼兒
C.幼兒園管理人員、幼兒及其家長
D.管理人員、教師、幼兒及其家長
A.養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力
B.鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受
C.利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣
D.創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境
最新試題
對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是()
制定具體活動計劃時,應(yīng)從()開始
教育教學(xué)計劃由()來擬定
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述,而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識范疇是指()。
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在()區(qū)。
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)()
對幼兒園的集體活動理解正確的是()
幼兒園課程的范疇包括()。
對觀察理解不正確的是()