問答題簡(jiǎn)述科舉制的產(chǎn)生發(fā)展歷史,演變及對(duì)教育的影響

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下列關(guān)于大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的說法錯(cuò)誤的是()

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下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式,說法錯(cuò)誤的是()

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梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中,將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中,和這一原則有相同目的的是()

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相較于壬戌學(xué)制,戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在()

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下列改良派的教育主張中,在維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期沒有被落實(shí)的是()

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陳鶴琴提出的“活教育”的四個(gè)教學(xué)步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是()

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抗戰(zhàn)時(shí)期,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)教育采用的主要教育形式是()

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以下教育家中,均批評(píng)“教育救國論”的是()

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中國政府管理教會(huì)學(xué)校的第一步是()

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戊戌政變后,資產(chǎn)階級(jí)改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭(zhēng)論。其中,改良派為,為了解決我國的社會(huì)問題,當(dāng)務(wù)之急在于()

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