A.為幼兒普及基本的科學知識
B.培養(yǎng)孩子正確的科學態(tài)度
C.激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望
D.教會孩子科學探究的正確的方法
你可能感興趣的試題
A.幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段
B.幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我國學校教育的基礎階段
C.幼兒園教育是初等教育的重要組成部分,是我國學校教育的基礎階段
D.幼兒園教育是初等教育的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段
A.《幼兒園管理條例》
B.《幼兒園工作規(guī)程》
C.《幼兒園教育指導綱要(試行)》
D.《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》
A.總則、教育內容與要求、組織與實施、教育評價
B.總則、組織與實施、教育內容與要求、教育評價
C.總則、教育內容與要求、教育評價、組織與實施
D.總則、教育評價、教育內容與要求、組織與實施
A.1989年6月
B.1996年6月
C.2001年7月
D.2001年9月
A.規(guī)則引導法
B.互動指導法
C.情感溝通法
D.目標指引法
最新試題
主題活動計劃是()的下位計劃
()是一個整體性的規(guī)劃,計劃出全年的課程范圍和進度
現代人們對課程的認識不正確的是()
幼兒園教案是指()
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是()。
幼小銜接的任務總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應。
與學期的教育目標保持一致的是()。
教育目標一般是從教師的角度表述,而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
社區(qū)是介于()和()之間的社會實體。
以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是()