A.幼兒園班級(jí)管理
B.幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃
C.幼兒園班級(jí)情況分析
D.幼兒園班級(jí)工作安排
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A.幼兒園班級(jí)管理
B.幼兒園年級(jí)管理
C.幼兒園教師管理
D.幼兒園兒童管理
A.主體性原則
B.整體性原則
C.參與性原則
D.高效性原則
A.情感溝通法
B.規(guī)則引導(dǎo)法
C.互動(dòng)指導(dǎo)法
D.榜樣激勵(lì)法
A.幼兒園年齡班
B.幼兒園班級(jí)
C.幼兒園兒童
D.幼兒園自行劃分
A.生活管理
B.家園交流管理
C.教育管理
D.社區(qū)活動(dòng)管理
最新試題
在學(xué)習(xí)方式上,幼兒園主要以()為主要學(xué)習(xí)形式,而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是()。
()是一個(gè)整體性的規(guī)劃,計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
對(duì)觀察理解不正確的是()
具有制作簡(jiǎn)單,費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是()。
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計(jì)和制作
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是()
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說(shuō)法不正確的是()
幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是()
現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是()