A.托兒所
B.托幼園所一體化
C.幼兒園
D.兒童福利院
你可能感興趣的試題
A.促進(jìn)生長發(fā)育,提高身體素質(zhì)
B.開發(fā)大腦潛力,促進(jìn)智力發(fā)展
C.發(fā)展個性,促進(jìn)人格的健康發(fā)展
D.培育美感,促進(jìn)想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展
A.教育
B.幼兒教育
C.廣義的幼兒教育
D.狹義的幼兒教育
A.托兒所
B.托幼園所一體化
C.幼兒園
D.兒童福利院
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
A.尊重兒童
B.重視兒童積極情感體驗
C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D.重視兒童的主動操作
最新試題
現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是()
在計劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
對幼兒園小組活動特點理解不正確的是()
課程目標(biāo)的()是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的,即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求
對觀察理解不正確的是()
主題活動計劃是()的下位計劃
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識范疇是指()。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定,幫助教師明確每個年齡段的課程目標(biāo),教育要點的計劃是()。
幼兒園課程的范疇包括()。
幼小銜接的任務(wù)總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。