A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.整合性
D.功能性
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A.正面教育原則
B.因材施教原則
C.尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合
D.教育影響一致性原則
A.說(shuō)服教育
B.情感陶冶
C.榜樣示范
D.實(shí)際鍛煉
A.借助思維,人可以認(rèn)識(shí)植物與動(dòng)物、動(dòng)植物與人類(lèi)的生態(tài)平衡關(guān)系
B.借助思維,人可以把形狀、大小各不相同而能結(jié)出棗子的樹(shù)木歸一類(lèi),稱(chēng)為“棗樹(shù)”
C.人們通過(guò)有關(guān)秦朝的歷史資料和兵馬俑等文物,回顧秦始皇時(shí)期社會(huì)政治發(fā)展的狀況
D.內(nèi)科醫(yī)生之所以能診斷出人們的內(nèi)臟疾病,是因?yàn)獒t(yī)生掌握了系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)診斷理論
A.場(chǎng)依存型
B.場(chǎng)獨(dú)立型
C.沉思型
D.沖動(dòng)型
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
在德育過(guò)程中,如何運(yùn)用榜樣法?
小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性()。
看見(jiàn)路上的垃圾后繞道走開(kāi),這種行為是()。
針對(duì)這種情況,該如何改善?
德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。
在心理測(cè)驗(yàn)中,智力測(cè)驗(yàn)屬于()。
請(qǐng)結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問(wèn)題:(1)榜樣法的含義是什么?
閱讀上述材料,詳細(xì)分析材料中突出運(yùn)用了哪些德育原則。
你如何看待“好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)”成為絕大多數(shù)學(xué)生唯一理想的現(xiàn)象?
針對(duì)這一現(xiàn)象,應(yīng)如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行理想教育?