單項選擇題建立學生檔案的基本步驟是（）。
A.整理—收集—鑒定—保管
B.保管—收集—鑒定—整理
C.收集—鑒定—整理—保管
D.收集—整理—鑒定—保管
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1.單項選擇題家庭、社會和學校三結合，形成教育合力。其中，（）占主導地位。
A.社會教育
B.學校教育
C.家庭教育
D.家庭教育和社會教育
2.單項選擇題在火情發(fā)生時，如果學生的衣服已經著火，教師首先應采取的措施是（）。
A.大聲呼救
B.讓學生就地打滾
C.跑開取水
D.用手拍打學生衣服上的火焰
3.單項選擇題兒童發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程，不同年齡階段表現(xiàn)出不同的特征。兒童發(fā)展的階段性特點決定了教育工作要（）。
A.循序漸進
B.有針對性
C.因材施教
D.抓關鍵期
4.單項選擇題在義務教育階段開設《品德》課、《藝術》課，屬于（）。
A.分科課程
B.綜合課程
C.活動課程
D.通識課程
5.單項選擇題“教育是與種族需要、種族生活相適應的、天性的，而不是獲得的表現(xiàn)形式，教育既無需周密的考慮使它產生，也無需科學予以指導，它是扎根于本能的不可避免的行為。”這種教育起源說屬于（）。
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說
最新試題
剛剛走上工作崗位的孫老師為了迅速提高自己的授課技能，嘗試以少數(shù)學生為對象做小型的課堂教學，并且把授課過程錄制下來，幫助自己分析提高。這種方法屬于教師專業(yè)發(fā)展途徑中的（）
題型：單項選擇題
（）能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會，但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。
題型：單項選擇題
“君子如欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現(xiàn)了什么樣的教育目的觀。（）
題型：單項選擇題
人類最早的教學手段是（）
題型：單項選擇題
下列對單組實驗敘述不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡曾說過，“教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任”。這句話充分說明了小學教師勞動具有（）的特點。
題型：單項選擇題
下列對小學教育表述不正確的是（）
題型：單項選擇題
（）能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會，但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。
題型：單項選擇題
我國義務教育要求“義務教育辦學不以營利為目的”，體現(xiàn)了義務教育的（）特征。
題型：單項選擇題
某學校學生因為吃過學校食堂加工不當?shù)氖挛?，造成集體食物中毒……此時應該負責的學校職能部門是（）
題型：單項選擇題