A.無條件反射
B.非條件反射
C.條件反射
D.生來的反射
你可能感興趣的試題
A.道德動機
B.道德情感
C.道德認知
D.道德行為
A.刻板效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
A.考試作弊
B.調(diào)皮搗蛋
C.惡作劇
D.未經(jīng)允許拿他人東西
A.觀察別人的行為或活動，以相同的方式作出反映的能力叫創(chuàng)造能力
B.隨著年齡的增加會降低的能力是流體能力
C.由后天學(xué)習(xí)和經(jīng)驗決定，與社會文化有密切的關(guān)系的是流體能力
D.在不同活動中表現(xiàn)出來的共同能力是特殊能力
A.短時記憶
B.工作記憶
C.瞬時記憶
D.長時記憶
最新試題
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢査，它的這種行為屬于（）。
小紅見班里大多數(shù)女同學(xué)都買了HelloKitty的鉛筆盒，也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了（）。
我國古代教育家顏之推指出：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏潰陶染，言笑舉動，無心於學(xué)，潛移暗化，自然似之；何況操履藝能，較明易習(xí)者也？是以與善人居，如人芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如人鮑魚之肆，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強調(diào)的是一種（）。
—般來講，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。
你如何看待“好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)”成為絕大多數(shù)學(xué)生唯一理想的現(xiàn)象？
請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題：（1）榜樣法的含義是什么？
根據(jù)你所學(xué)的知識，你認為小翔可能有什么樣的心理健康問題？為什么？
針對這種情況，該如何改善？
在德育過程中，如何運用榜樣法？
桑代克認為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)是有機體在刺激情境與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程該過程實現(xiàn)的途徑是（）。