A.準(zhǔn)備律
B.效果律
C.學(xué)習(xí)律
D.練習(xí)律
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A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.馬太效應(yīng)
D.社會(huì)刻板印象
A.堅(jiān)韌性
B.自覺(jué)性
C.果斷性
D.自制性
A.近距離感覺(jué)
B.遠(yuǎn)距離感覺(jué)
C.外部感覺(jué)
D.內(nèi)部感覺(jué)
A.自主運(yùn)動(dòng)
B.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)
C.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)后效
A.安靜型
B.不可遏制型
C.活潑型
D.弱型
最新試題
你如何看待“好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)”成為絕大多數(shù)學(xué)生唯一理想的現(xiàn)象？
趙老師拿了一枚曲別計(jì)到課堂上，告訴學(xué)生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說(shuō)出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。
小學(xué)生在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫(huà)相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“人口”讀成“八口”，這說(shuō)明小學(xué)生（）。
德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是（）。
引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）。
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開(kāi)始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個(gè)大杯中，另一瓶倒人了兩個(gè)小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說(shuō)：“這杯多”，小光在一旁說(shuō)到“其實(shí)，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的（）。
結(jié)合上述材料，談?wù)勅绾翁幚眍A(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。
針對(duì)該情況，教師應(yīng)運(yùn)用哪些德育方法？
顏冋說(shuō)：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。