判斷題教必有法．但教無定法。
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從根本上來說，教師職業(yè)道德的評價標準，就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。
題型：判斷題
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
題型：判斷題
李老師的做法有哪些不妥（）
題型：多項選擇題
這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念（）
題型：多項選擇題
教師專業(yè)化的實現(xiàn)需要依靠教師個人的主觀努力和國家政府的支持。
題型：判斷題
教師勞動是個體勞動和集體勞動的結(jié)合。
題型：判斷題
張主任的做法對嗎（）
題型：單項選擇題
你認為這位老師應(yīng)該如何做？（）
題型：多項選擇題
彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念？（）
題型：多項選擇題
教師的職業(yè)角色除了教育者之外，他還是（）。
題型：多項選擇題