判斷題教學(xué)技能既表現(xiàn)為教師的個體經(jīng)驗，又是教師群體經(jīng)驗的結(jié)晶。
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如果你是劉老師，你該如何做？（）
題型：多項選擇題
教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有指導(dǎo)作用。
題型：判斷題
教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。
題型：判斷題
孫老師的做法對嗎（）
題型：單項選擇題
你認為這位老師應(yīng)該如何做？（）
題型：多項選擇題
李老師的做法有哪些不妥（）
題型：多項選擇題
彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念？（）
題型：多項選擇題
李老師的這種做法有何積極作用？（）
題型：多項選擇題
教師的職業(yè)角色除了教育者之外，他還是（）。
題型：多項選擇題
從根本上來說，教師職業(yè)道德的評價標(biāo)準(zhǔn)，就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。
題型：判斷題