A.考試與素質(zhì)的關(guān)系是對立的
B.應(yīng)試教育片面強(qiáng)調(diào)教育的選拔功能
C.素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位，強(qiáng)化普及意識
D.應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背
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A.因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生課后探究
B.及時干預(yù)，強(qiáng)行制止學(xué)生爭論
C.暫停教學(xué)，即時請教專業(yè)人員
D.不加干預(yù)，讓學(xué)生繼續(xù)爭論
A.職業(yè)知識的差異
B.職業(yè)理念的差異
C.職業(yè)能力的差異
D.職業(yè)認(rèn)同的差異
最新試題
素質(zhì)教育的核心和靈魂是（）。
請結(jié)合材料中某省強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的做法，談?wù)剳?yīng)該如何更好地實施素質(zhì)教育。
現(xiàn)有的考試成績無法決定學(xué)生未來的發(fā)展情況，（）的能力，才會使學(xué)生受益終身。
下列對素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是（）。
為實現(xiàn)教育方針規(guī)定的目標(biāo)，著眼于受教育者群體和社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以注重開發(fā)受教育者的潛能，促進(jìn)受教育者德智體諸方面全面發(fā)展為特征的教育是（）。
你對這一現(xiàn)象有什么看法？請依據(jù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的理念分析。
你怎樣看待這種認(rèn)識？
下列誤區(qū)中，屬于“對素質(zhì)教育形式化的誤解”的是（）。
針對上述材料對目前的教育現(xiàn)象進(jìn)行分析。
下列選項中，關(guān)于素質(zhì)教育與考試關(guān)系的敘述正確的是（）。