單項選擇題()是一篇文章的核心、靈魂、主帥。

A.主題
B.材料
C.結(jié)構(gòu)
D.語言


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1.單項選擇題測驗題目對預(yù)測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度,被稱為()。

A.效標關(guān)聯(lián)效度
B.預(yù)測效度
C.構(gòu)想效度
D.內(nèi)容效度

8.單項選擇題就一個測驗的優(yōu)劣而言,最為重要的指標是()。

A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度

最新試題

下列句子中運用借喻修辭方法的是()。

題型:單項選擇題

閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。古詩“一種春聲渾難忘,最是長安課歸時”表現(xiàn)了對童年放學(xué)后那歡快之聲的深深懷戀。今天,校園的哪一種聲音讓你“渾難忘”呢?是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴,還是老師娓娓的講課、同學(xué)朗朗的讀書聲?或者是……請以“最難忘校園里的那一種聲音”為題,寫一篇不少于1000字的文章,立意自定。

題型:問答題

閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。由新教師成長為專家教師,會經(jīng)歷一段艱難甚至于痛苦的轉(zhuǎn)折,在這一時期,教師可能出現(xiàn)各種問題,其中包括職業(yè)倦怠,如果不能得到很好的化解,可能會出現(xiàn)教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等問題。請以“教師職業(yè)倦怠對策”為話題寫作,1000字以上,題目自擬,文體不限。

題型:問答題

教師的寬容,像春風(fēng)化雨潤物細無聲,其氣氛比起疾風(fēng)驟雨更見效。她可以凈化學(xué)生的心靈,創(chuàng)造出寬松和諧的課堂氛圍,促使學(xué)生無拘無束,更好地發(fā)揮創(chuàng)造力。教師寬容地對待自己的學(xué)生時,就是科學(xué)地看待教育過程。正如陶行知先生說的:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生。”請以“寬容”為話題,寫一篇文章。要求:1000字以上,題目自擬,體裁不限(詩歌除外),條理清晰,語言通順。

題型:問答題

閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。“學(xué)高為師,身正為范”是我國著名教育家陶行知對教師的期望,也是他師范教育實踐的指導(dǎo)思想。有人說:“教師要教給學(xué)生知識,培養(yǎng)學(xué)生能力,所以,‘學(xué)高’太重要了。”還有人說:“教師以育人為天職,是人類靈魂的工程師,所以,‘身正’最重要。”……那么,你的看法呢?請聯(lián)系實際,寫一篇論說文。要求:觀點明確,分析具體,條理清楚,語言流暢。題目自擬,立意自定,不少于1000字。

題型:問答題

請你評價一下這位老師處理錯誤的方法。

題型:問答題

“千萬個雷鋒活躍在祖國大地上?!边@句話使用的修辭手法是()。

題型:單項選擇題

請以“我為什么要當(dāng)教師”為題,寫一篇論述文。要求觀點明確,論述具體,條理清楚,語言流暢,不少于1000字。

題型:問答題

閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納。寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分,是對別人的釋懷,也即是對自己善待。寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù),是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。請以“寬容”為話題,寫一篇1000字左右的文章,題目自擬,立意自定,觀點明確。

題型:問答題

書法界常有字因人貴的說法,不無道理。而在顏真卿這里,卻是字因人重,忠貞正直的人格為其瑰麗書法添輝,骨力道勁的書法為其雄壯人生添彩,做人與寫字__________,在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書法的成就一直為后代__________,其人格同樣頗具感召力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題