A.蔡元培
B.廖世承
C.陳鶴琴
D.朱智賢
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A.華生
B.弗洛伊德
C.馬斯洛
D.杜威
A.鄰近律
B.相似律
C.接近律
D.對(duì)比律
E.模仿律
A.反應(yīng)的部位
B.反應(yīng)的正確率
C.反應(yīng)的內(nèi)容
D.反應(yīng)的狀態(tài)
E.反應(yīng)的速度
A.弗洛伊德
B.華生
C.馬斯洛
D.羅杰斯
E.詹姆斯
A.華生
B.韋特默
C.考夫卡
D.苛勒
E.杜威
最新試題
教育心理學(xué)發(fā)展階段中,開始形成完整的現(xiàn)代教育心理學(xué)體系的時(shí)期是()。
在心理科學(xué)體系中,基礎(chǔ)學(xué)科是()。
20世紀(jì)初,我國(guó)出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳譯、日本小原又一著的()。
在蘇聯(lián),被稱為“教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是()。
共同要素論是由下列哪位心理學(xué)家提出的?()
在心理學(xué)中,最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的心理流派是()。
1868年,俄國(guó)教育家烏申斯基出版了(),對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié),因此,烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
在西方,被公認(rèn)的科學(xué)教育心理學(xué)奠基人是()。
在心理學(xué)中,最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的心理學(xué)流派是()。
提出心理社會(huì)發(fā)展理論的心理學(xué)家是()。