A.《教育實(shí)用心理學(xué)》
B.《教育心理學(xué)》
C.《教育心理大綱》
D.《教育心理統(tǒng)計(jì)》
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A.1903
B.1908
C.1913
D.1924
A.《大教學(xué)論》
B.《人是教育的對(duì)象》
C.《教育心理學(xué)》
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D.《教育心理大綱》
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金納
最新試題
心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科是以德國(guó)學(xué)者馮特（）年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室為標(biāo)志的。
在心理科學(xué)體系中，基礎(chǔ)學(xué)科是（）。
教育心理學(xué)成熟時(shí)期比較注重結(jié)合教育實(shí)際，注重為學(xué)校教育服務(wù)。（）思潮掀起一場(chǎng)教育改革運(yùn)動(dòng)。
教育心理學(xué)完善時(shí)期的時(shí)間大致為（）。
西方公認(rèn)的科學(xué)教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。
教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。
在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）。
教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，從20世紀(jì)60年代到70年代末為（）。
教育心理學(xué)的發(fā)展時(shí)期是（）。
共同要素論是由下列哪位心理學(xué)家提出的？（）