單項選擇題“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會認(rèn)知效應(yīng)稱為（）。
A.刻板效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
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1.單項選擇題青少年期一般指（）歲。
A.6～12
B.11～18
C.6～18
D.10～20
2.單項選擇題在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則她的認(rèn)知方式是（）。
A.場依存型
B.發(fā)散型
C.沖動型
D.沉思型
最新試題
（）是個體對物體在空間位移、移動速度和人體自身運動狀態(tài)在人腦中的反映。
題型：單項選擇題
在草叢中長出一朵紅色的小花，很容易引起人們的（）
題型：單項選擇題
小豪不想寫作業(yè)，張老師說：“那老師來寫，你來檢查如何？”小豪高興地答應(yīng)了，并且把張老師寫的“作業(yè)”認(rèn)真地檢查了一遍，還給張老師講解了一遍，這一案例體現(xiàn)了（）在教學(xué)過程中的應(yīng)用。
題型：單項選擇題
輔導(dǎo)教師對受輔導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程是（）
題型：單項選擇題
布魯納提出兒童思維發(fā)展的三個階段是（）
題型：多項選擇題
（）把事件的共有特征、本質(zhì)屬性都抽取出來，并對于其不同的、不能反應(yīng)其本質(zhì)內(nèi)容的舍棄。
題型：單項選擇題
光環(huán)效應(yīng)又稱（）
題型：多項選擇題
（）指對認(rèn)知的認(rèn)識，即個體關(guān)于自己學(xué)習(xí)或如何學(xué)習(xí)的知識。
題型：填空題
原認(rèn)知知識包括（）。
題型：多項選擇題
教師無法幫助學(xué)生順利通過最近發(fā)展區(qū)。
題型：判斷題