單項選擇題根據(jù)皮亞杰的心理發(fā)展觀,一個10歲的兒童屬于認知的()
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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1.單項選擇題與發(fā)散思維對立的是()
A.形象思維
B.抽象思維
C.創(chuàng)造思維
D.聚合思維
2.單項選擇題()根據(jù)長期的臨床經(jīng)驗,認為存在著兩種不同的心理類型,內(nèi)傾的和外傾的。
A.苛勒
B.西蒙
C.榮格
D.馬斯洛
3.單項選擇題柯爾柏格認為道德發(fā)展依賴個人的()的發(fā)展。
A.認知能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.自控能力
D.交往能力
4.單項選擇題西方最早比較系統(tǒng)地研究自我概念的心理學(xué)家是()
A.馮特
B.弗洛伊德
C.詹姆斯
D.羅杰斯
5.單項選擇題皮亞杰把兒童的認知發(fā)展分成四個階段,處于自我中心階段的兒童的年齡大致為()
A.10~12歲
B.8~10歲
C.0~2歲
D.2~7歲
最新試題
在不注意或只略微注意的情形下所獲得的意識叫做()
題型:單項選擇題
由于高中生認知能力、意識水平的提高,其情緒體驗呈如下特點()
題型:多項選擇題
在人際認知中,最近的印象對人的評價起著重要作用,這是()
題型:單項選擇題
元認知策略是指個體為實現(xiàn)最佳的認知效果對自己的認知活動所進行的調(diào)節(jié)和控制。
題型:判斷題
()是個體對物體在空間位移、移動速度和人體自身運動狀態(tài)在人腦中的反映。
題型:單項選擇題
認知是最基本的心理過程,它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認識,包括()
題型:多項選擇題
教師無法幫助學(xué)生順利通過最近發(fā)展區(qū)。
題型:判斷題
()把事件的共有特征、本質(zhì)屬性都抽取出來,并對于其不同的、不能反應(yīng)其本質(zhì)內(nèi)容的舍棄。
題型:單項選擇題
認知資源理論的提出者是()
題型:單項選擇題
光環(huán)效應(yīng)又稱()
題型:多項選擇題