單項(xiàng)選擇題科學(xué)地說,遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的()。
A.物質(zhì)前提
B.決定因素
C.主導(dǎo)作用
D.無關(guān)因素
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1.單項(xiàng)選擇題人們常說的“聰明早慧”和“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的()。
A.互補(bǔ)性
B.個(gè)別差異性
C.不平衡性
D.階段性
2.單項(xiàng)選擇題美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生曾經(jīng)這樣說過:“給我一打健康的嬰兒,不管他們祖先的狀況如何,我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人?!边@種觀點(diǎn)屬于()。
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.遺傳決定論
3.單項(xiàng)選擇題有人把教育隱喻為“塑徒”,稱教師是“人類靈魂的工程師”,這種觀點(diǎn)在人的發(fā)展影響因素問題上傾向于()。
A.遺傳決定論
B.成熟論
C.外鑠論
D.內(nèi)因與外因交互作用論
4.單項(xiàng)選擇題提出“范例教學(xué)”理論的教育家是()。
A.瓦根舍因
B.布魯納
C.巴班斯基
D.贊可夫
5.單項(xiàng)選擇題陶行知教育思想的理論核心是()。
A.傳統(tǒng)教育
B.進(jìn)步教育
C.生活教育
D.社會(huì)教育
最新試題
結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些?它們對(duì)人的發(fā)展具有哪些作用?
題型:?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型:?jiǎn)柎痤}
《論語》中提出了“教學(xué)相長(zhǎng)”“因材施教”等教育思想,對(duì)中國(guó)教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學(xué)論著。
題型:判斷題
簡(jiǎn)述政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用。
題型:?jiǎn)柎痤}
春秋時(shí)期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型:判斷題
請(qǐng)用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象,看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型:?jiǎn)柎痤}
在任何歷史時(shí)期,教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。
題型:判斷題
高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確?為什么?
題型:?jiǎn)柎痤}
古希臘教育以雅典和斯巴達(dá)兩個(gè)城邦為代表。其中,斯巴達(dá)教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動(dòng)的綜合能力。
題型:判斷題
簡(jiǎn)述教育的文化功能。
題型:?jiǎn)柎痤}