A.高等教育、中等教育、初等教育、學(xué)前教育
B.正規(guī)教育、業(yè)余教育
C.德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育
D.普通教育、職業(yè)教育
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A.具有自身的繼承關(guān)系
B.具有階級(jí)性
C.不能脫離政治經(jīng)濟(jì)
D.具有永恒性
A.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)
B.永恒性
C.社會(huì)制約性
D.相對(duì)獨(dú)立性
A.動(dòng)物的本能
B.兒童對(duì)成人無意識(shí)的模仿
C.勞動(dòng)
D.心理
A.奴隸社會(huì)
B.原始社會(huì)
C.資本主義社會(huì)
D.社會(huì)主義社會(huì)
A.雅典
B.中國(guó)
C.斯巴達(dá)
D.歐洲
最新試題
學(xué)校教育的任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智力,具體指發(fā)展學(xué)生的()
《中華人民共和國(guó)教育法》適用的范圍包括()
中學(xué)教材編寫的基本要求是()
學(xué)校教育工作的主體是(),學(xué)校教育工作必須以此為中心。
當(dāng)前我國(guó)普通學(xué)校教育系統(tǒng)中,基礎(chǔ)教育階段實(shí)施的學(xué)制主要是()
當(dāng)前我國(guó)學(xué)校的主要類型是()
2001年7月頒布的18種《新課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的基本特點(diǎn)是()
學(xué)校教育制度的制定受以下哪幾個(gè)方面要素的影響和制約()
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
義務(wù)教育的特性主要有()