多項(xiàng)選擇題在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問(wèn)題主要有（）

A.神話起源說(shuō)
B.心理起源說(shuō)
C.生物起源說(shuō)
D.地理起源說(shuō)
E.勞動(dòng)起源說(shuō)


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1.多項(xiàng)選擇題《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》明確了今后一‘個(gè)時(shí)期內(nèi)我國(guó)學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù)，主要有（）

A.積極發(fā)展學(xué)前教育，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育
B.普及高中階段教育
C.全面提高高等教育質(zhì)量
D.發(fā)展繼續(xù)教育，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)
E.把職業(yè)教育放在更加突出的位置

2.多項(xiàng)選擇題我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度主要包括（）

A.學(xué)前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.社會(huì)教育

3.多項(xiàng)選擇題與其他類(lèi)型的社會(huì)制度相比，教育制度具有（）

A.客觀性
B.取向性
C.任務(wù)性
D.強(qiáng)制性
E.歷史性

4.多項(xiàng)選擇題對(duì)教育功能進(jìn)行劃分的角度可以是（）

A.作用的對(duì)象
B.作用的方向
C.作用呈現(xiàn)的形式
D.作用的前提
E.多維的復(fù)合

5.多項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)社會(huì)的教育所具有的特征包括（）

A.古代學(xué)校的出現(xiàn)和發(fā)展
B.教育階段性的出現(xiàn)和強(qiáng)化
C.教育的終身化
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離
E.教育的公共性日益突出