單項選擇題學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
A.全面發(fā)展
B.循序漸進
C.因材施教
D.統(tǒng)一要求
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1.單項選擇題下列說法中,對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是()。
A.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動,它規(guī)定著人的發(fā)展方向
B.教育,特別是學校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的
C.學校有專門負責教育工作的教師
D.教育對人的發(fā)展起決定性作用,好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生
2.單項選擇題我國古代內發(fā)論的代表人物是()。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
4.問答題簡述教育的文化功能。
5.問答題簡述學生心理發(fā)展的基本特征。
最新試題
確立教育目的有哪些依據(jù)?
題型:問答題
教育是科技發(fā)展的動力和源泉。
題型:判斷題
全面發(fā)展就是指學生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型:判斷題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。()
題型:判斷題
請從素質教育的角度分析該材料。
題型:問答題
下列說法中,對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
《論語》中提出了“教學相長”“因材施教”等教育思想,對中國教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學論著。
題型:判斷題
春秋時期的《學記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型:判斷題
學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。
題型:判斷題
請結合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型:問答題