問答題在芝加哥大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(杜威于19世紀(jì)末創(chuàng)立的學(xué)校)中,孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下自己動(dòng)手建設(shè)自己的校舍、購置學(xué)校的設(shè)備,也模擬社會(huì)上的商業(yè)活動(dòng)在學(xué)校里開設(shè)商店,進(jìn)行簡單的買賣活動(dòng)。他們課程的相當(dāng)一部分,也是在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生選擇一些他們感興趣的話題,通過探究學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)校的活動(dòng),反映了什么樣的教育思想?對(duì)我國的教育改革有何啟示?
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最新試題
“學(xué)校要敢于建立一種新的社會(huì)秩序”是哪種課程定義的口號(hào)?()
題型:單項(xiàng)選擇題
在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)問題被稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教材的主體部分是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
目標(biāo)評(píng)價(jià)模式最為關(guān)鍵的步驟是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于教育家()。
題型:單項(xiàng)選擇題
校本課程開發(fā)的理念是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在教材編寫過程中,課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn),且后面內(nèi)容是對(duì)前面內(nèi)容的擴(kuò)展和深化,這種教材編排方式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題