A.布魯納
B.泰勒
C.斯滕豪斯
D.赫爾巴特
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容
B.提問(wèn)的一般形式
C.學(xué)生的能力高低
D.教學(xué)的目標(biāo)層次
A.盧梭
B.洛克
C.陶行知
D.斯賓塞
A.《論演說(shuō)家的教育》
B.《大教學(xué)論》
C.《普通教育學(xué)》
D.《學(xué)記》
A.布魯納
B.贊可夫
C.杜威
D.加德納
A.赫爾巴特
B.杜威
C.夸美紐斯
D.斯賓塞
最新試題
第一個(gè)將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的教育家是（）
關(guān)注學(xué)生作為“整體人”的發(fā)展，我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將（）、情感態(tài)度與價(jià)值觀三者統(tǒng)一起來(lái)。
提出結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的教育家是（）。
《教育漫話》是英國(guó)近代教育家（）的代表作。
教育史上被人們公認(rèn)的教育學(xué)的奠基者和創(chuàng)始人，被譽(yù)為“教育學(xué)之父”的教育家是（）
主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會(huì)影響而發(fā)展的法國(guó)教育家是（）
強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位，主張教師應(yīng)圍繞學(xué)生的需要和活動(dòng)組織教學(xué)的教育家是（）
赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)的基礎(chǔ)是（）
主張“有教無(wú)類”的古代教育家是（）
以下觀點(diǎn)不是出自《學(xué)記》的是（）