A.溫故而知新
B.師者,傳道授業(yè)解惑也
C.化民成俗,其必由學(xué)
D.因材施教
E.不凌節(jié)而施
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A.哲學(xué)的倫理學(xué)基礎(chǔ)
B.人類學(xué)基礎(chǔ)
C.心理學(xué)基礎(chǔ)
D.社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
E.生理學(xué)基礎(chǔ)
A.教育即生活
B.教育即生長(zhǎng)
C.做中學(xué)
D.兒童中心論
E.自板說
A.教育的階級(jí)性
B.公立教育迅速崛起
C.教育的全民化
D.教育的世俗化
E.初等義務(wù)教育普遍實(shí)施
A.學(xué)前教育得到越來越多的重視
B.縮短義務(wù)教育年限,普通教育與職業(yè)教育的界限淡化
C.高等教育得到越來越多的重視
D.學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育界限淡化
E.教育制度朝著有利于國(guó)際交流的方向發(fā)展
A.“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”
B.“長(zhǎng)善救失”
C.“不憤不啟,不悱不發(fā)”
D.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”
E.“教學(xué)相長(zhǎng)”
最新試題
下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有()
赫爾巴特1806年出版的《普通教育學(xué)》,他以()為基礎(chǔ)建立了新的教育學(xué)體系,使教育學(xué)理論體系趨于成熟。
赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)的基礎(chǔ)是()
《教育漫話》是英國(guó)近代教育家()的代表作。
第一個(gè)將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的教育家是()。
世界最早的教育專著《學(xué)記》的作者是()
教育史上被人們公認(rèn)的教育學(xué)的奠基者和創(chuàng)始人,被譽(yù)為“教育學(xué)之父”的教育家是()
主張“有教無類”的古代教育家是()
主張文化陶冶的教育學(xué)流派是()。
近代社會(huì)教育的巨大變化表現(xiàn)在()。