A.觀念文化
B.規(guī)范文化
C.校園文化
D.物質(zhì)文化
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A.為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需的人才
B.是影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量
C.推動(dòng)國(guó)家的制度建設(shè)
D.可以促進(jìn)民主
E.促進(jìn)社會(huì)的變革
A.教育是否實(shí)行雙軌制
B.是否允許個(gè)人辦學(xué)
C.是否確立重點(diǎn)中學(xué)
D.什么樣的人接受什么樣的教育
E.師生如何交往
A.“素質(zhì)教育”
B.“科教興國(guó)”
C.實(shí)施全民教育
D.“人才強(qiáng)國(guó)”
E.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
A.教育與人的關(guān)系
B.教育與政治的關(guān)系
C.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
D.教育與文化的關(guān)系
A.培養(yǎng)人
B.參與政治活動(dòng)
C.傳播文化與科學(xué)知識(shí)
D.參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
最新試題
政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育政策的制約主要體現(xiàn)在（）。
用以概括教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系的兩個(gè)詞是（）
教育最基本的功能是（）。
分為兩個(gè)階段的學(xué)校教育層次是（）
發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要?jiǎng)?wù)是（）。
政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的（）
我國(guó)唐朝“六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件，充分說(shuō)明了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著（）
教育可以實(shí)現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會(huì)遺傳、科學(xué)篩選，是教育的（）。
教育受政治經(jīng)濟(jì)制度的影響，因而不會(huì)對(duì)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生作用。
“建國(guó)君民，教學(xué)為先”揭示了教育的重要性以及（）