單項選擇題人力資本論是由美國經濟學家()提出的。
A.贊可夫
B.舒爾茨
C.布魯納
D.昆體良
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1.單項選擇題教育目的的確定具有()。
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
2.單項選擇題教育可以實現人的培養(yǎng)、社會遺傳、科學篩選,是教育的()。
A.社會功能
B.人口功能
C.本體功能
D.經濟功能
3.單項選擇題教育最基本的功能是()
A.政治功能
B.經濟功能
C.育人選才功能
D.文化功能
4.單項選擇題分為兩個階段的學校教育層次是()
A.中等教育
B.高等教育
C.初等教育
D.幼兒教育
5.單項選擇題影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的()
A.生產力發(fā)展水平
B.政治制度
C.社會意識形態(tài)
D.經濟制度
最新試題
學校精神文化的物質載體是學校的()
題型:單項選擇題
分為兩個階段的學校教育層次是()
題型:單項選擇題
設立什么樣的學校,開設什么樣的專業(yè),各級各類學校之間的比例如何,各種專業(yè)之間的比例如何,都受生產力發(fā)展的水平和產業(yè)結構所制約,這說明了()
題型:單項選擇題
生產力對教育的決定作用表現在()。
題型:多項選擇題
現代教育發(fā)展的根本動因是()。
題型:單項選擇題
生產力對教育具有決定作用。
題型:判斷題
人力資本理論說明了()。
題型:單項選擇題
人力資本論是由美國經濟學家()提出的。
題型:單項選擇題
生產力水平決定教育的()
題型:單項選擇題
教育可以實現人的培養(yǎng)、社會遺傳、科學篩選,是教育的()。
題型:單項選擇題