判斷題學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
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3.多項選擇題教育對人類地位的提升表現(xiàn)在()。
A.幫助人發(fā)現(xiàn)自身價值
B.認識并發(fā)掘自身潛能
C.形成并發(fā)展人的個性
D.發(fā)展人的精神力量
E.使人的身心得到和諧、全面的發(fā)展
4.多項選擇題學(xué)校教育對個體發(fā)展的功能包括()。
A.引導(dǎo)和培養(yǎng)、塑造個體發(fā)展
B.加速個體發(fā)展
C.具有延時價值
D.開發(fā)個體特殊才能
E.個體發(fā)展的主觀能動性
5.多項選擇題加拿大學(xué)者柏恩博士認為個體的人格結(jié)構(gòu)一般有PAC三態(tài),即()
A.青少年態(tài)
B.老年態(tài)
C.父母態(tài)
D.成人態(tài)
E.兒童態(tài)
最新試題
對個體發(fā)展的方向與方面作出規(guī)范的因素是()。
題型:單項選擇題
家庭教育影響在一個人的成長過程中起著某種定勢作用,影響著人以后的發(fā)展,這說明家庭教育具有什么樣的特點?()
題型:單項選擇題
學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響只具有即時價值而沒有延時價值。
題型:判斷題
按照馬克思主義觀點,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()
題型:單項選擇題
個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù),這就是身心發(fā)展的()
題型:單項選擇題
學(xué)校教育對個體發(fā)展的功能包括()。
題型:多項選擇題
理想和未來是人生哪個階段的重要特征()。
題型:單項選擇題
在人的身心發(fā)展中起物質(zhì)前提作用的因素是()。
題型:單項選擇題
心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念,其依據(jù)是身心發(fā)展的()
題型:單項選擇題
兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢,這是其身心發(fā)展的()
題型:單項選擇題