A.校外活動(dòng)
B.課外活動(dòng)
C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
D.教學(xué)活動(dòng)
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A.內(nèi)容具有科學(xué)性和思想性
B.便于檢測(cè)
C.系統(tǒng)完整
D.難度適中
A.觀察法
B.個(gè)案研究法
C.調(diào)查法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.哲學(xué)取向的教學(xué)理論和行為主義教學(xué)理論
B.行為主義教學(xué)理論和認(rèn)知教學(xué)理論
C.認(rèn)知教學(xué)理論和情感教學(xué)理論
D.情感教學(xué)理論和哲學(xué)取向的教學(xué)理論
A.行為主義教學(xué)理論
B.認(rèn)知教學(xué)理論
C.情感教學(xué)理論
D.哲學(xué)取向的教學(xué)理論
A.哲學(xué)取向的教學(xué)理論
B.行為主義教學(xué)理論
C.認(rèn)知教學(xué)理論
D.情感教學(xué)理論
最新試題
在教學(xué)逐漸走向以心理學(xué)為基礎(chǔ)的過程中起到重要作用的教育家是()
下列屬于教學(xué)口語功能的是()
行動(dòng)研究的主要特點(diǎn)包括()
我國中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有()
教師在指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要做到()
授課不可缺少的因素是()
教學(xué)語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為()。
提高教學(xué)1:3語技能的途徑有()
教學(xué)反饋在課堂教學(xué)中的作用表現(xiàn)在()
屬于口語表達(dá)修飾要素的有()。