A.以自然的學(xué)習(xí)為指導(dǎo)的教學(xué)方法
B.以試驗(yàn)的系統(tǒng)的方法為指導(dǎo)
C.以系統(tǒng)科學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)
D.以迅速的高效的科學(xué)為指導(dǎo)
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A.暈輪效應(yīng)
B.有暈效應(yīng)
C.皮格馬利翁效應(yīng)
D.名人效應(yīng)
A.講授
B.提問
C.板書
D.反饋
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.思想政治教育
C.課外活動(dòng)
D.教學(xué)
A.教學(xué)計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教科書
D.考試成績(jī)
A.概念學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
最新試題
下列屬于教學(xué)口語(yǔ)功能的是()
教學(xué)組織發(fā)展的特點(diǎn)是()
教學(xué)技能在不同發(fā)展階段的表現(xiàn)形式有()。
教學(xué)設(shè)計(jì)的特征包括()
對(duì)學(xué)生新型學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo)主要包括()
屬于口語(yǔ)表達(dá)修飾要素的有()。
下列屬于教學(xué)信息輸出技能的有()。
教學(xué)語(yǔ)言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為()。
教學(xué)的輔助組織形式包括()
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有()