單項選擇題中央文件中首次使用“素質教育”的概念是在()。
A.1994年
B.1995年
C.1996年
D.1997年
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1.單項選擇題素質教育的時代特征是()。
A.面向全體學生
B.促進學生全面發(fā)展
C.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
D.促進學生個性發(fā)展
2.單項選擇題素質教育的核心是()。
A.創(chuàng)新
B.實踐
C.素質
D.動手
3.單項選擇題美育就是對學生進行()
A.審美教育
B.五講四美教育
C.美好生活教育
D.美好思想教育
4.單項選擇題制定我國教育目的的理論基礎是()
A.個體本位論
B.社會本位論
C.資本主義制度
D.馬克思關于人的全面發(fā)展學說
5.單項選擇題以提升教育對象的智慧水平為目標的教育即()。
A.德育
B.智育
C.美育
D.技術教育
最新試題
制定我國教育目的的理論基礎是()
題型:單項選擇題
應試教育的負效應包括()
題型:多項選擇題
1999年6月,中共中央、國務院頒布的《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出,素質教育要以培養(yǎng)學生的()為重點。
題型:填空題
素質教育的主要任務是()
題型:多項選擇題
我國教育目的的精神實質是()
題型:多項選擇題
素質教育的核心是()。
題型:單項選擇題
中央文件中首次使用“素質教育”的概念是在()。
題型:單項選擇題
素質教育的任務是培養(yǎng)學生的()
題型:多項選擇題
心理健康教育主要就是指生活輔導。
題型:判斷題
素質教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為重點的教育。
題型:判斷題